Кабышев
Талгат

В статье рассматриваются особенности проблематики творчества Тайыра Жомартбаева: поощрение молодежи, стремящейся  к учебе, занятиям искусством и образованию, трудолюбию, вопросы воспитания нравственных качеств у подрастающего поколения, а также преемственной роли писателя в продолжении просветительских идей Абая.  Известно, что Т.Жомартбаев, выросший на поэзии Абая, который страстно призывал молодежь уже с юных лет приобщаться к искусству и образованию, сам является писателем, активно воплощавшим в окружавшей его среде широту мышления, гуманистические идеи и просветительские идеи, сформированные и развитые Абаем, Ибраем Алтынсариным,  Ахметом Байтурсыновым. В статье рассмотрено литературное наследие Т.Жомартбаева,  продолжившего поэтические традиции Абая; выявлено, что он, черпая вдохновение в произведениях Абая и ценя поэзию великого поэта, внес большой вклад в распространение и популяризацию стихов Абая в народе, всемерно реализовывал  заложенные в них  просветительские идеи.  Учитывая то обстоятельство, что тем, кто по настоящему любил и ценил искусство, было невозможно не стремиться к такой великой фигуре, как Абай, мы видим, что Т.Жомартбаев не остался в стороне от этого начинания, и оно отнюдь не было бесплодным. Он всегда был среди поэтов, которые высоко ценили поэзию Абая и по мере своих сил старались следовать его эстетическим установкам. Особое внимание автором статьи уделено большой работе писателя по пропаганде идей великого поэта. Книга «Балаларға жемісі» (Плоды детям) – отражение его основных просветительских идей. Основная тематика произведений сборника -  воспитание, формирование личности, прочное усвоение знаний детьми. Просветительские идеи, высказанные казахскими просветителями в конце XIX-го и начале XX веков, безусловно,  пробуждали угнетенный народ, страдавший от оков колониализма.  Среди этих просветителей – имя гуманиста Тайыра Жомартбаева.